Projetos Pedagógicos
15/04/2010
Leitura e escrita de textos poéticos
Professor(a): Vários
Proposta"Criar um banco de atividades visando um trabalho de leitura e escrita numa perspectiva interdisciplinar, utilizando os diferentes gêneros e suportes textuais" e fazendo-se realidade as ações propostas para o mesmo objetivo.
Gênero textual: poesia
"A análise de poesias brasileiras é uma boa ferramenta para trabalhar a leitura e a escrita e, consequentemente, contribuir para a inclusão da criança no mundo alfabetizado e letrado".
Objetivos
- Brincar com a sonoridade das palavras;
- Ampliar o repertório literário;
- Construir maior conhecimento sobre o gênero literário (poesias);
- Recitar poesias explorando os recursos existentes na oralidade e valorizando os sentimentos que o texto quer transmitir;
- Valorizar entonação de voz, fluência, ritmo e dicção como maneiras de articular e aperfeiçoar a oralidade;
- Aprender a expressar-se num grupo;
- Conhecer a prática social de um sarau ou desfile (e tudo que a envolve) em que as pessoas se reunem para apreciar e declamar poesias, além de interagir com um público ouvinte;
- Perceber as especificidades da linguagem poética;
- Ler poemas ajustando a leitura ao texto escrito.
Conteúdos
- Leitura de textos infomativos e poéticos (origem da poesia, os gêneros poéticos e a poesia infantil);
- Elementos da oralização das poesias: ritmo, rimas, entonação, falsas terminações etc.
Material
Livros variados de poesias de autores como Cecília Meireles, Cora Coralina, Elias José, Vinícius de Moraes, José Paulo Paes, Eva Furnari, Carlos Drummond de Andrade, Fernando Pessoa, Sérgio Caparelli, Mário Quintana entre outros.
